中國在線教育規(guī)模分析截至2016年12月，中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.38億，較2015年底增加2750萬人，年增長率為25.0%；在線教育用戶使用率為18.8%，在2015年基礎(chǔ)上增加2.7個(gè)百分點(diǎn)。其中，手機(jī)在線教育用戶規(guī)模為9798萬人，與2015年底相比增長4495萬人，增長率為84.8%；手機(jī)在線教育用戶使用率為14.1%，相比2015年底增長5.5個(gè)百分點(diǎn)。

       家長作為培訓(xùn)課程的決策者，為優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)付費(fèi)的意愿和能力都較強(qiáng)。其次，中國在線職業(yè)教育’‘需求旺盛，網(wǎng)民使用率為34.4%，用戶規(guī)模為4了31萬人。隨著中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，人才結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出，高層次技術(shù)技能型人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)不能滿足市場需求，在線職業(yè)教育仍是一片待開發(fā)的藍(lán)海。

       此外，網(wǎng)民使用在線語言培訓(xùn)、在線大學(xué)生/研究生教育的比例分別為28.6%和17.2%。預(yù)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)教育市場在未來三年內(nèi)仍將維持增長的態(tài)勢，但同比增速將會(huì)有所回落。預(yù)計(jì)2019年中國互聯(lián)網(wǎng)教育市場交易規(guī)模將達(dá)到3718億元人民幣。