Godzilla. 2018-04-16
網(wǎng)校系統(tǒng)
上海企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)對(duì)在線教育的理解與思考
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，在線教育也經(jīng)歷了從遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，到目前的互聯(lián)網(wǎng)公司涉足在線教育三個(gè)階段，在這一發(fā)展過程中，在線教育的形式和內(nèi)容越來越多樣化，便利程度也在不斷提高，越來越多的消費(fèi)者開始樂意嘗試這種新型的學(xué)習(xí)方式。那對(duì)于在線教育未來的發(fā)展還有哪些理解和思考呢？下面上海企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)就來詳細(xì)的分析一下。
在線教育的兩種形式
1、連接名師
老師和學(xué)生通過在線的方式連接在一起。例如B2B2C平臺(tái)型是在線教育主流方式，通過和機(jī)構(gòu)合作，個(gè)人老師入駐形式，向?qū)W習(xí)者提供在線和點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)授課資源。
典型的就是滬江網(wǎng)校、CCtalk、網(wǎng)易公開課，學(xué)而思網(wǎng)校、尚德機(jī)構(gòu)、VIPABC、VIPKID、51talk等平臺(tái)。
2、提高學(xué)習(xí)效率，用機(jī)器代替重復(fù)勞動(dòng)
例如，備課環(huán)節(jié)，幼師口袋提供大量的數(shù)字教學(xué)資源；教學(xué)環(huán)節(jié)，愛學(xué)堂推出大量教學(xué)微視頻；作業(yè)環(huán)節(jié)，在“一起作業(yè)網(wǎng)”老師可以在線留作業(yè)和批改，學(xué)生可以在線做作業(yè)，在做作業(yè)的過程中還可以用學(xué)霸君和猿題庫來記錄學(xué)習(xí)過程、答疑。
對(duì)在線教育理解與思考
1、在線教育的本質(zhì)是服務(wù)，是非標(biāo)準(zhǔn)品
現(xiàn)在的很多知識(shí)付費(fèi)課程不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，但是在線教育要對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，它不是一次簡(jiǎn)單的交易，而是要解決后續(xù)的服務(wù)和保障。例如，學(xué)習(xí)大學(xué)英語四六級(jí)的目的是考證書。
2、在線教育具有垂直性
市面上有很垂直的英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，美術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，技術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)平臺(tái)等等。所有行業(yè)都一樣，發(fā)展到一定階段后就會(huì)出現(xiàn)垂直和細(xì)分市場(chǎng)。
3、在線教育屬于低頻率服務(wù)
它不像衣食住行類產(chǎn)品具有高頻屬性，而人的一輩子可能只需要幾個(gè)技能或者證書，所以在選擇平臺(tái)上會(huì)很慎重的。
4、在線教育屬于高價(jià)服務(wù)
客單價(jià)普遍都很高，所以學(xué)員更看重課程質(zhì)量，因?yàn)闆Q策成本很高，時(shí)間成本也很高，一旦選擇不當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)錢和浪費(fèi)時(shí)間的問題。
5、在線教育看重結(jié)果與成績
在線教育平臺(tái)學(xué)習(xí)的最終結(jié)果取決于學(xué)習(xí)努力程度和效率等綜合因素決定。不是因?yàn)槟阒Ц兜腻X多就能學(xué)到越多的知識(shí)。
6、教育行業(yè)不會(huì)出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象，不會(huì)一家獨(dú)大
不像打車、外賣行業(yè)會(huì)出現(xiàn)壟斷，教育行業(yè)就像餐飲業(yè)一樣，服務(wù)差異化方式很多，老師可以不同、課程可以不同、服務(wù)可以不同。有的機(jī)構(gòu)切入小兒英語、有的切入K12、職業(yè)教育、興趣教育等。
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上海企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì) 在線教育
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