據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2016年我國在線教育市場規(guī)模為1560.2億元，預(yù)計(jì)2019年將達(dá)到692.6億元。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第39次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2016年12月，我國在線教育用戶規(guī)模為1.38億，較2015年底增加2750萬。
近年來，基于互聯(lián)網(wǎng)的教育平臺(tái)、教學(xué)產(chǎn)品可謂層出不窮，引發(fā)了教學(xué)模式的深刻變革。在教學(xué)形式上不斷推陳出新，涌現(xiàn)出直播、在線公開課等方式，授課范圍也得到擴(kuò)展，涵蓋資格考試、興趣愛好等諸多方面。
近年來，基于互聯(lián)網(wǎng)的教育平臺(tái)、教學(xué)產(chǎn)品可謂層出不窮，引發(fā)了教學(xué)模式的深刻變革。在教學(xué)形式上不斷推陳出新，涌現(xiàn)出直播、在線公開課等方式，授課范圍也得到擴(kuò)展，涵蓋資格考試、興趣愛好等諸多方面。近年來在線教育的發(fā)展可謂是火力全開，那在線教育當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀又是怎樣…
如今，在線教育的發(fā)展與科技發(fā)展水平、教育理念變革以及用戶教育需求升級，和生活方式轉(zhuǎn)變息息相關(guān)。隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大和商業(yè)模式的日漸穩(wěn)定，教育用戶學(xué)習(xí)需求的深化、消費(fèi)意識的覺醒和消費(fèi)能力的升級，中國在線教育在現(xiàn)階段已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)領(lǐng)域垂直細(xì)分、學(xué)習(xí)…
在線教育的火爆程度，相信現(xiàn)在不用說大家應(yīng)該都深有體會(huì)。國外的在線教育機(jī)構(gòu)有可汗學(xué)院，在國內(nèi)，則有新東方、101等在線教育活動(dòng)。如今的教育已經(jīng)不僅局限于線下，而是在線教育盛行。有人甚至認(rèn)為，線上教育將會(huì)取代線下教育，而成為一種新型的教育方式。在線教育的發(fā)展前景廣…
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育技術(shù)的不斷成熟，在線教育的形式和內(nèi)容趨于多樣化，其便利程度也不斷提高，越來越多的用戶開始樂意嘗試這種新型的學(xué)習(xí)形式。那么，未來在線教育又會(huì)呈現(xiàn)出那些新趨勢？促使在線教育市場規(guī)模快速增長的因素又有哪些？下面才藝多網(wǎng)站建設(shè)小編就來詳細(xì)…
近年來，隨著我國教育信息化的硬件、傳輸渠道搭建基本完成，大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)將驅(qū)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育加速升級。專家認(rèn)為，我國在線教育的滲透率仍然較低，隨著全球教育資源網(wǎng)絡(luò)化的高效連接，在線教育將迎來更多發(fā)展機(jī)遇，并且始終處于投資“風(fēng)口”。在線教育也將推動(dòng)教育向著更科學(xué)…
隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)與智能手機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)獲得了極大的提升。傳統(tǒng)教育模式的局限性促使現(xiàn)階段教育個(gè)性化的需求愈加旺盛，教育的外延也在逐步擴(kuò)大，在線教育行業(yè)已經(jīng)變成了投資領(lǐng)域的一片藍(lán)海。但網(wǎng)站建設(shè)小編認(rèn)為線上始終不會(huì)顛覆線下，只會(huì)朝著共同的目標(biāo)發(fā)展，內(nèi)容…
在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，在線教育時(shí)下頗為風(fēng)行。在《2017年中國在線教育行業(yè)白皮書》顯示，2017年中國在線教育市場規(guī)模達(dá)到2810億元，預(yù)計(jì)2018年將突破3000億元關(guān)口。在線教育的發(fā)展符合學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)。然而，與之相伴隨的則是，它正遭遇“成長的煩惱”，種種亂象令這一…
隨著互聯(lián)網(wǎng)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大和商業(yè)模式的日漸穩(wěn)定，教育用戶學(xué)習(xí)需求的深化、消費(fèi)意識的覺醒和消費(fèi)能力的升級，中國在線教育在現(xiàn)階段已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)領(lǐng)域垂直細(xì)分、學(xué)習(xí)方式豐富多樣、資源開放共享、教育內(nèi)容變現(xiàn)的智能教育時(shí)代。同時(shí)隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的…
