行業(yè)整體環(huán)境利好 細(xì)分領(lǐng)域仍有成長空間

　　回顧2017年國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)現(xiàn)狀，整體環(huán)境呈現(xiàn)利好態(tài)勢、用戶需求穩(wěn)步上升。在線教育在近幾年經(jīng)歷了一段快速發(fā)展期之后，商業(yè)模式日漸穩(wěn)定，行業(yè)進(jìn)入了學(xué)習(xí)領(lǐng)域垂直細(xì)分的智能教育時代。
 

　　但與此同時，在綜合網(wǎng)師與學(xué)生的整體反饋后，報告指出，市場已對平臺內(nèi)容提出更高要求。如何進(jìn)一步版權(quán)保護(hù)、規(guī)范完善、用戶體驗提升、精準(zhǔn)匹配及用戶留存等行業(yè)痛點愈發(fā)顯現(xiàn)。以結(jié)果導(dǎo)向為原則的求知者，往往自帶“目標(biāo)”屬性，豐富優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容自然能讓用戶留存。除此之外，教育平臺還需把握精準(zhǔn)的供需匹配、完善服務(wù)體系、強化技術(shù)賦能，并為網(wǎng)師探索多種變現(xiàn)渠道，沉淀師生雙方，促進(jìn)多方共贏。就目前來看，千億級市場早已“百家爭鳴”，伴隨馬太效應(yīng)加劇，優(yōu)勢資源與優(yōu)質(zhì)平臺相互吸引，好內(nèi)容逐步向頭部聚集。但行業(yè)小步迭代背后，細(xì)分領(lǐng)域仍存在較大成長空間。競爭激烈的“下半場”，業(yè)界能否出現(xiàn)“擎旗者”，為參賽各方撥開迷霧，帶領(lǐng)行業(yè)穩(wěn)步向前？
 

 

　　賽程過半行業(yè)巨頭或?qū)㈩I(lǐng)跑格局

　　近日，國內(nèi)K12在線教育平臺“掌門1對1”宣布完成1.2億美元D輪融資，成為中小學(xué)在線1對1輔導(dǎo)賽道上最大的一筆融資，這也讓在線教育領(lǐng)域近期獲得了較多關(guān)注。
 

　　由芥末堆與德勤中國聯(lián)合發(fā)布的《2017年教育行業(yè)藍(lán)皮書》顯示，2017年前8個月，一級市場教育行業(yè)的總?cè)谫Y額達(dá)96.4億元，公布金額的融資案例達(dá)156起；和去年同期的58.1億元相比增長66%，融資案例增加68%。獲得資本肯定及市場檢驗的在線教育行業(yè)，已遍地開花。正面戰(zhàn)場上，BAT及網(wǎng)易等巨無霸之間的布局各有不同。針對B2B2C在線教育平臺，一類參賽選手如BAT、網(wǎng)易等，利用母品牌知名度、資金優(yōu)勢、大流量優(yōu)勢，能夠快速吸納內(nèi)容產(chǎn)出方和付費方，形成集群效應(yīng)。如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等起步較早，已積累了一定行業(yè)口碑。但其中也有一些平臺，原有流量與教育流量不完全匹配，整體布局“小而散”，內(nèi)容資源有限，用戶覆蓋面小，盈利模式均相對單一，未能形成較為完整的品牌效應(yīng)。
 

　　另一類，則是專注于垂直細(xì)分領(lǐng)域的創(chuàng)新型教育平臺，如酷學(xué)英語、好未來等。特別是后者在低調(diào)背后，市值一度超越新東方，為行業(yè)注入一劑“活心劑”的同時也見證了自己的華麗轉(zhuǎn)身。不過，“成長的煩惱”依然存在，此前多家垂直類創(chuàng)新型在線教育機構(gòu)爆出內(nèi)容不合格、師資注水等問題，引發(fā)同行及社會輿論的關(guān)注。另據(jù)此前央視的數(shù)據(jù)顯示，截至2016年底，國內(nèi)在線教育相關(guān)企業(yè)累計達(dá)到400多家，其中70%的企業(yè)面臨虧損的窘境。同時，隨著競爭加劇，各家平臺針對用戶打造的服務(wù)體驗日益多元化。BAT三家結(jié)合各自的業(yè)務(wù)情況，在不同細(xì)分領(lǐng)域積極布局，尋求差異化競爭。擅長情感營銷、讓網(wǎng)友直呼“扎心”的網(wǎng)易，其最新推出的網(wǎng)易云課堂海報，今日再度刷爆年輕人的朋友圈。不到一天時間，網(wǎng)易云課堂目標(biāo)課程搶購一空，品牌也在社交圈內(nèi)二次傳播。不難看出，網(wǎng)易云課堂借勢“戲精”課程大賣的背后，是對目標(biāo)群體和內(nèi)容創(chuàng)新的良好把控。

 

　　百度則比較干脆，對于拖累母體的網(wǎng)教業(yè)務(wù)已提前選擇了放棄，轉(zhuǎn)型為幕后投資。百度在此前的通知中表示，百度教育旗下傳課平臺已經(jīng)著手策劃全新的產(chǎn)品形態(tài)，將對平臺服務(wù)內(nèi)容和功能進(jìn)行全面的升級改造。
 

　　騰訊對于騰訊課堂的優(yōu)勢定位則比較清晰，兼顧了質(zhì)量與數(shù)量有機結(jié)合。以葉錦添、呂燕、青山周平等優(yōu)質(zhì)大師資源被高效集結(jié)，名師和平臺相輔相成，騰訊課堂設(shè)計大師班直接把“大餐”端到了用戶面前。與此同時，騰訊課堂推出的優(yōu)課計劃，在平臺服務(wù)費和獎懲計劃方面，也為行業(yè)積累了有效探索。
 

　　總體而言，中國在線教育市場持續(xù)火熱，行業(yè)規(guī)模增長勢頭保持穩(wěn)健，預(yù)計在2019年其市場規(guī)模將超過2727億元。但隨著大環(huán)境整體上行，大量新興平臺先后入場，導(dǎo)致目前從業(yè)質(zhì)量參差不齊。有分析認(rèn)為，以騰訊課堂為代表的大型綜合在線教育平臺，下一步有望帶領(lǐng)優(yōu)勢資源向頭部聚集，行業(yè)或?qū)⒊尸F(xiàn)寡頭化競爭的行業(yè)格局
 

　　發(fā)力內(nèi)容升級 構(gòu)建行業(yè)生態(tài)

　　隨著關(guān)注度的提升，以及資本市場和創(chuàng)業(yè)者的不斷涌入，在線教育行業(yè)已殺入“紅海”。展望在線教育2018年的的行業(yè)下半場，進(jìn)一步聚合供需，發(fā)揮平臺價值成為大家的一致行動方向。逐漸邁向成熟的行業(yè)以及資本市場的謹(jǐn)慎，使得線下教育機構(gòu)謀求向線上轉(zhuǎn)型的難度增加，而教育和知識分享者的線上發(fā)展也受到限制，而以騰訊課堂為代表的B2B2C在線教育平臺，為上述兩類群體提供了機會和空間。
 

　　創(chuàng)業(yè)者將進(jìn)一步深挖教育痛點以尋找新的創(chuàng)業(yè)機會，已經(jīng)占據(jù)資源優(yōu)勢，提前完成生態(tài)布局的行業(yè)巨頭，則在內(nèi)容建設(shè)方面愈發(fā)自信。各方在所處領(lǐng)域深耕細(xì)作，“專業(yè)教育+內(nèi)容聚合+內(nèi)容變現(xiàn)”的發(fā)展趨勢正在業(yè)界達(dá)成共識。具體到商業(yè)案例，艾瑞咨詢報告顯示，CCtalk為教師提供全方位教學(xué)服務(wù)，覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)活動的整個周期，利于學(xué)生學(xué)習(xí)過程的完整性；平臺商業(yè)模式清晰，教育基礎(chǔ)雄厚，產(chǎn)品和服務(wù)優(yōu)勢明顯。在人工智能方面深度布局，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，有助于提升學(xué)習(xí)體驗。
 

 

　　網(wǎng)易云課堂在構(gòu)建行業(yè)生態(tài)方面，優(yōu)勢集中在打造課程內(nèi)容的體系化和學(xué)習(xí)過程的高效化。以微專業(yè)、課程體系和企業(yè)版為特色版塊，參與機構(gòu)收入分成和售賣課程內(nèi)容為主要盈利模式值得借鑒。
 

　　作為國內(nèi)在線教育行業(yè)的領(lǐng)跑者，騰訊課堂依托騰訊的社交入口，流量優(yōu)勢不言而喻。同時騰訊課堂已具備課程體系全面，工具全、資質(zhì)及質(zhì)量審核嚴(yán)，“社交基因”可高效連接學(xué)生與網(wǎng)師，支撐教學(xué)和管理的運行。已建立的平臺獎懲規(guī)則和違規(guī)處罰機制，也正穩(wěn)步促進(jìn)平臺的正向生態(tài)。