Godzilla. 2018-02-01
網(wǎng)校系統(tǒng)
蘇州企業(yè)做網(wǎng)站分析為什么在線教育盈利模式仍需探索
目前，在線教育發(fā)展風頭正熱。僅僅是2017年的下半年，在線教育行業(yè)里的熱點就層出不窮：注重K12應試的猿題庫宣布獲得C輪融資，新東方和騰訊聯(lián)手開發(fā)了問答和題庫機制的優(yōu)答，做學生家教輔導的愛輔導宣布獲得天使投資，然后是奧巴馬猛推IT職業(yè)教育，還有就是之前發(fā)生的，號稱“雙十二到了買買買”的YY連續(xù)收購：3億收購鄭仁強團隊，1.2億收購環(huán)球網(wǎng)校。可見在線教育的發(fā)展前景也是非常的廣闊，但從在線教育的盈虧來看，卻發(fā)現(xiàn)，當前在線教育的盈利模式仍需探索，這又是怎么回事呢？下面蘇州企業(yè)做網(wǎng)站就來詳細的帶大家分析分析。
一、在線教育站上風口，投融資也再創(chuàng)新高。
據(jù)艾瑞統(tǒng)計，截至去年9月20日，中國在線教育領域公開的融資達到147筆，累計涉及資金75億元，已經(jīng)超過2016年全年的120筆。
在線教育領域相關公司的融資額在不斷刷新紀錄。2017年8月，在線外教英語品牌VIPKID宣布獲得2億美元的投資，這是迄今為止全球K12(指從五六歲到18歲)在線教育領域的最大一筆融資，領投的是紅杉資本，騰訊戰(zhàn)略投資，云鋒基金、經(jīng)緯創(chuàng)投、真格基金、ZTwo Capital等跟投，頂級資本機構已經(jīng)入駐。而另一家在線教育機構——猿題庫(猿輔導)融資額也達到1.2億美元，繼續(xù)深耕在線輔導市場。8月14日，作業(yè)幫宣布完成1.5億美元的C輪融資。
蘇州企業(yè)做網(wǎng)站了解到互聯(lián)網(wǎng)學習平臺滬江創(chuàng)始人、CEO伏彩瑞在接受《國際金融報》記者采訪時表示，在教育風口上，滬江已開始從平臺向教育生態(tài)方面進行布局。他說，自2016年6月22日公開第一筆投資標的——國際語言教學交易平臺italki以來，滬江在一年時間內陸續(xù)披露了海風教育、大嘴外教、見教傳媒、abc360、方圓眾合教育、瑪瑞歐教育等13個教育投資案例。
此外，2016年到2017年，BAT(百度、阿里、騰訊)互聯(lián)網(wǎng)巨頭投資的教育項目也不少。比如，騰訊投資了VIPKID、新東方在線等，百度投資了作業(yè)盒子、極智批改等，阿里巴巴投資了超級講師等。今年，境內外資本市場還掀起一波教育公司上市的風潮，比如10月20日，“少兒英語培訓機構”瑞思學科英語在美國納斯達克上市。多位在線教育機構創(chuàng)業(yè)者坦言，由于近兩年多家在線教育公司成功上市，而且業(yè)績大增，在資本市場反響不錯，助推了該領域投融資的火爆。
知萌咨詢機構創(chuàng)辦人兼CEO肖明超(博客,微博)告訴記者，隨著人們生活水平的提高和市場規(guī)模迅速擴大，優(yōu)質的教育資源仍然稀缺，家長們都在拼盡全力對孩子進行人力和資本的投資，這是趨勢。
二、人工智能加速滲透
人工智能有多火?在線教育機構也在該領域囤積重兵。
相關數(shù)據(jù)顯示，2017年全球AI(人工智能)在教育行業(yè)的滲透率大概在17%。有專家認為，未來這種融合將更加深入，人工智能將應用到教育的每一個環(huán)節(jié)。
“今年是‘人工智能+教育’的元年。”英語流利說創(chuàng)始人兼CEO王翌表示，人工智能在教育領域已從基礎技術步入實際應用領域，已經(jīng)成為提高學習效率、減輕人工負擔的一大方式。在他看來，隨著人工智能、VR(虛擬現(xiàn)實)等新興教學模式的落地，在線教育行業(yè)勢必會進入高速發(fā)展期。
今年7月，滬江網(wǎng)校正式推出成人在線口語新品牌“Hitalk”。該產品定位于白領人群，學習全程介入了智能教育，通過數(shù)據(jù)采集的方式進行自適應學習匹配。這也是其利用人工智能技術在在線教育領域的一次實踐。據(jù)伏彩瑞此前透露，滬江已組建智能學習實驗室，針對教育學、心理學、計算機科學三方面進行融合和探索，幫助滬江的教育產品提升智能化能力。
“在市場不斷擴張的同時，在線教育領域的競爭可想可知。”伏彩瑞指出，人工智能將加速開啟教育領域個性化新浪潮。未來10年教育行業(yè)的發(fā)展方向，一定是人工智能+人的智能。不過，有業(yè)內人士提出，人工智能短時間內還很難真正取代老師的角色，人工智能代替思維邏輯還有一段比較漫長的時間。
三、盈利模式仍需探索
蘇州企業(yè)做網(wǎng)站認為在各路資本玩家入局搶“船票”的同時，如何活下去是在線教育機構創(chuàng)業(yè)者需要考慮的現(xiàn)實問題。
這邊廂，以題庫、O2O、1對1英語培訓、STEAM 教育和創(chuàng)客教育等形式趕潮流，那邊廂，在線教育領域免費、補貼、燒錢的模式，讓創(chuàng)業(yè)者們叫苦不迭，有些機構甚至已經(jīng)舉步維艱。業(yè)內人士直言不諱地說，在線教育領域可持續(xù)的商業(yè)模式依然沒有出現(xiàn)。那么，付費模式是否可嘗試?
數(shù)據(jù)顯示，今年上半年，掛牌新三板的新東方網(wǎng)旗下的新東方在線、酷學網(wǎng)及新東方批改網(wǎng)三大在線教育平臺付費學生人次同比增長81%，其中國內考試、出國考試、K12付費學生人次均同比翻番，實現(xiàn)凈利潤超3000萬元，是去年同期的十倍。業(yè)內提出，運營成本高、接受度低、使用者和付費者分離等，仍是壓在一眾教育機構身上的“三座大山”。此外，還有不少在線教育平臺運作框架簡陋，在線上引流、流量轉化、教育體系方面存在不小的漏洞。
上述業(yè)內人士建議，在線教育看似“錢景”很大，但已經(jīng)是一片紅海。在這樣的背景下，如何深入垂直領域，值得進行新的探索，比如如何提高門檻和專業(yè)性。從蘇州網(wǎng)站建設淺析在線教育為何難以盈利？也可以看出，當前市場需求逐漸顯現(xiàn)的同時，行業(yè)本身的專業(yè)和資源要求也形成了天然壁壘。
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企業(yè)做網(wǎng)站 在線教育
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