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Godzilla. 2017-12-26 系統(tǒng)開發(fā)

杭州網(wǎng)站制作開發(fā)在線教育發(fā)展的四大核心要素

       隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,使得所有傳統(tǒng)的線下行業(yè),都開始發(fā)展到線上的市場,那教育行業(yè)也不例外,但是相對于其他行業(yè)來說,在線教育行業(yè)的發(fā)展可謂是飽受爭議,怎么說呢,教育從古至今都是被我國高度重視的一個行業(yè),文化傳播的方式一直都是老師面授,那現(xiàn)在隨著各種電子設(shè)備的普及,傳統(tǒng)的教育都開始開展了網(wǎng)絡(luò)授課,因此學(xué)習(xí)的效果也一直受到質(zhì)疑。但是現(xiàn)在隨著越來越人的嘗試,在線教育的效果也逐漸開始被大眾所接受,為什么會達到這樣的效果呢,最主要的還是因為現(xiàn)在在線教育的發(fā)展一直秉持著四大核心要素,下面杭州網(wǎng)站制作開發(fā)就來帶大家詳細的了解一下。
  一:內(nèi)容是核心競爭力
  互聯(lián)網(wǎng)人在大談在線教育的時候,從事教育的人總是潑冷水,在教育者心中,簡單粗暴的互聯(lián)網(wǎng)玩法,忽視了教育的本質(zhì),覺得這些不懂教育的人玩教育是一件非常不靠譜的事。
  1,內(nèi)容不在多,在精
  沒有好的內(nèi)容,失敗是必然的,沒有人為一堆垃圾,沒有價值的內(nèi)容買單,1~2個視頻不好,顧客馬上消失,留下一地惡評。 用戶不是傻瓜。用戶的挑剔程度遠高于面對面的授課。所謂搭建平臺,讓老師自己創(chuàng)作內(nèi)容,沒有嚴格的內(nèi)容審核機制,就會讓粗制濫造泛濫成災(zāi)。這樣的思路是網(wǎng)絡(luò)教育大忌。
  2,不是真正的高手,沒資格做網(wǎng)絡(luò)教育
  優(yōu)秀老師是所有教育機構(gòu)的核心競爭力,線下對優(yōu)秀老師也是求賢若渴,一個好老師能帶來巨大的經(jīng)濟效益,實際上由于薪水的原因,最聰明的人并不愿意從事老師職業(yè)。平凡的老師占據(jù)大多數(shù),濫竽充數(shù)的很多。線下可以靠組合收費或更換老師平息用戶的不滿, 但是網(wǎng)絡(luò)教育上一個普通老師不僅僅不能帶來效益,還會直接毀掉網(wǎng)絡(luò)教育品牌。
 

 
  3,優(yōu)秀的老師不愿意從事網(wǎng)絡(luò)教育
  杭州網(wǎng)站制作開發(fā)說句實在的,每個老師用大量時間和精力準備的課程,多年悟出來的東西或許就是幾節(jié)課,他們有的人要依靠這點東西吃一輩子,教會了徒弟餓死師傅,加上翻拍和盜版,頃刻間讓你多年的心血灰飛煙滅。如果看家的本事得不到足夠多的回報,他們?yōu)槭裁磿贸鰜砟兀?/div>
  4,只有及時性內(nèi)容適合網(wǎng)絡(luò)教育
  考慮到大量翻拍和盜版,固定類型或沉淀類型的知識是不適合網(wǎng)絡(luò)教育的,只有及時性,有新變化的內(nèi)容才適合,沒有人去買過時的知識,這樣就會有不斷的購買新內(nèi)容的需求。大量翻拍和盜版也證明你的東西有價值,適當?shù)膫鞑ヒ彩菭I銷手段,版權(quán)戰(zhàn)爭是優(yōu)秀作品孿生姐妹,想做這個,就要做好版權(quán)戰(zhàn)爭的準備。
  5,培訓(xùn)機構(gòu)不愿意把最好的內(nèi)容和你合作
  很多培訓(xùn)機構(gòu)對于網(wǎng)絡(luò)教育是排斥的。網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀了,對他們的線下沖擊就很大,事實上,很多培訓(xùn)機構(gòu)不僅僅有線下,也有網(wǎng)校,他們的目的是純粹防御,網(wǎng)校是線下的補充,不想做大,一定要保證自己利潤最大的部分健康成長,另外防止其他網(wǎng)校沖擊。至于和網(wǎng)絡(luò)教育平臺合作,他們提供的課程是支離破碎,不系統(tǒng)的,他們完全是為了做營銷廣告,不是真心實意的和網(wǎng)絡(luò)教育平臺合作。誰會把自己的最好的產(chǎn)品沖擊自己的線下產(chǎn)品,傻呀。所謂的平臺合作都是虛偽的合作,培訓(xùn)機構(gòu)只是增加一個營銷通道而已,希望把人流引入自己的網(wǎng)站。他們和平臺合作分成,給個棗罷了,想一起吃肉門都沒有。這在國外也非常明顯,公開課就是廣告。名校誰也不愿意把教授的課程分享出來。都網(wǎng)絡(luò)免費學(xué),誰來上學(xué)呀。雇傭教授的費用很高的。我看到很多白菜價做網(wǎng)絡(luò)教學(xué),這是把優(yōu)秀的教師資源往死里整。營銷你可以試聽,可以公開課,就是不可以白菜價。個人以為,沒有好的在線教育內(nèi)容,從事在線教育就是扯蛋,你可以導(dǎo)很多流量,很多人只會是匆匆的過客,轉(zhuǎn)化率很低,大筆花錢買來的流量就會白白流失。
  二:營銷玩法
  誰都不可以否認營銷的作用,在網(wǎng)絡(luò)時代,沒營銷就沒生意,再好的產(chǎn)品沒有人知道,沒有平臺推廣,就好比身懷絕技的武林高手很難被普通人所發(fā)現(xiàn)。就是因為這樣的原因,很多人覺得導(dǎo)流量仍然是一門好生意。事實真的是這樣嗎?
  1,移動營銷廣告的改變
  pc互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)有成熟的游戲規(guī)則和變現(xiàn)的手段,這個被江湖被大佬所壟斷,可是移動互聯(lián)網(wǎng)的小小屏幕和用戶體驗的沖突粉碎了這種玩法,過去很容易實現(xiàn)的手法不靈了。主流的展示類廣告和點擊模式已經(jīng)不是好的方式。廣告將是內(nèi)容模式,縮短用戶選擇的鏈條,更加簡單精準。
  2,視頻是一個好平臺
  視頻作為一個移動互聯(lián)網(wǎng)最容易被用戶所接受的方式。這也將是移動互聯(lián)網(wǎng)廣大展示類廣告商的重要平臺。也是大佬最想霸占的陣地。同時視頻也是在線教育的主要方式之一。有人覺得視頻無法解決互動和學(xué)習(xí)效果的問題,我個人認為視頻完全可以和qq群和小組結(jié)合成為一個產(chǎn)品。最重要的是教育理念和學(xué)習(xí)方式的改變。我們之前沒有那么多學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)途徑的選擇,被迫填鴨,自我學(xué)習(xí)必將是主流,你可以拒絕接受自己學(xué)習(xí),但是現(xiàn)實會淘汰你,興趣和主動學(xué)習(xí)才是健康教育的選擇。
  3,生態(tài)系統(tǒng)
  作為在線教育,導(dǎo)流量只能算是一種營銷手段而已,增加用戶的粘性和口碑不是流量所可以做到的,app的閉環(huán)需要矩陣的營銷方式自我傳播,qq和微信,微博必將代替沉重的論壇,人們追求簡單高效,誰為用戶方便,誰就獲得用戶的尊重,一個偉大的產(chǎn)品自然會形成自己的生態(tài)系統(tǒng)。
 

 
  三:用戶體驗
  為什么我會看到一篇文章拍案叫絕,為什么我會被一個故事打動的熱淚盈眶,為什么一個勵志故事讓我們感同身受,因為他們讓我有所得,讓我感悟很多。這就是教育的力量。
  1,快速走進用戶的心里
  一個從用戶心理出發(fā)的產(chǎn)品,就是打動他,激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,讓他有樹立正確的人生價值觀,傳遞正能量。我經(jīng)??吹揭粋€著名的教育機構(gòu),比如大課,前3排的學(xué)生在聚精會神的和老師互動,后面的學(xué)生在睡覺,發(fā)呆,走神,玩手機,為什么他們?nèi)绱瞬幌矚g學(xué),自律這么差。很多人歸結(jié)學(xué)生自身的問題,我覺得老師的教學(xué)方法和方式有問題。他們只會按照自己的思路講課,完成教學(xué)任務(wù),從來不考慮學(xué)生的接受能力,不知道怎么去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,這個是教育者的悲哀。如果一個網(wǎng)路教育產(chǎn)品和線下一樣這樣脫離群眾,走不到用戶心里,就是失敗。
  2,好玩,有趣的產(chǎn)品
  我們的年輕人為什么對游戲如此癡迷,因為他們簡單易上手,有意思。再看看我們百度和淘寶同學(xué),我感覺就是為廣告用戶設(shè)計的,讓他們知道通過各種搜索就會找到你的產(chǎn)品。至于是否賣的掉,就不是我的事了,我就是平臺。
  杭州網(wǎng)站制作開發(fā)從用戶的角度出發(fā),需要頻繁點擊多次,理解網(wǎng)站思維,摸到門道,等到確定購買又陷入選擇猶豫,其實這個時候用戶已經(jīng)不耐煩了。如此體驗差的產(chǎn)品。興趣已經(jīng)大減。如果產(chǎn)品沒有想象中的好,就會大失所望,用戶不會再來的,他認為其他產(chǎn)品也是這樣的。
  我最有感觸的是,youtube上面的廣告,開始是想快速結(jié)束,后來發(fā)現(xiàn)廣告很精彩,很享受,他們廣告拍的跟大片似的。再看巧虎這個產(chǎn)品,把枯燥的知識搞的和游戲一樣,讓孩子們欲罷不能,這才是做教育的態(tài)度。
  3,用戶值得信賴的產(chǎn)品
  以百度教育為例,雖然目前是測試版,后面據(jù)說還有大動作,可是一出手就知道有沒有。簡單粗暴導(dǎo)流量的做法。告訴用戶,這個是大機構(gòu),有著名老師,然后機構(gòu)的網(wǎng)站,在花花綠綠,密密麻麻的頁面背后,使用者有限的知識如何鑒別,如何選擇。二次選擇不僅僅成本高,而且還非常痛苦的。很多平臺就好比一個導(dǎo)購,把用戶領(lǐng)到商家后,拿提成走人,至于和商戶怎么簽訂合同,還是一拍兩散就管不著了,每天都在重復(fù)這樣的過程。這不是網(wǎng)絡(luò)教育,這是分類信息網(wǎng)站。不對消費者負責(zé),消費者怎么會相信你呢? 如果你是北京的黑導(dǎo)醫(yī)怎么辦,從一開始就存在欺騙不誠信的基因,注定不會成功的。好的內(nèi)容就需要好的用戶體驗,將互聯(lián)網(wǎng)的方便快捷等特有的屬性加入教育產(chǎn)品中,這才是一個真正做在線教育的態(tài)度。
  四:移動互聯(lián)網(wǎng)
  1,移動改變生活
  移動互聯(lián)網(wǎng)可以說,改變用戶的消費習(xí)慣和方式,我們在地鐵,在機場,在飯店,在學(xué)生的宿舍里,我們看到的是各種姿勢的手機用戶,他們或看新聞,看視頻,看小說,玩游戲,他們可以不帶筆記本,可以自由上網(wǎng)。生活已經(jīng)改變,為什么我們不為他們好好提供最好移動教育產(chǎn)品呢?比如,根據(jù)年齡自動匹配和推薦適合你這個層次的課程,根據(jù)你的愛好提供相關(guān)的特色視頻和服務(wù),根據(jù)你多次流量的歷史判斷你的喜好?;蛘咭粋€小測試,系統(tǒng)會計算你的不足的地方?;蛘咧苯咏o你提供某個領(lǐng)域的專題。智能,簡單,精準,有營養(yǎng)的產(chǎn)品,會讓你愛不釋手。
  2,移動創(chuàng)造機會
  手機客戶端可以是我們未來學(xué)習(xí)的第一平臺,最重要的是移動互聯(lián)網(wǎng)改變了現(xiàn)有的游戲規(guī)則,破壞了pc的商業(yè)模式,讓每個人都站在起跑線上,不要動不動就說bat巨頭,機會是在每一個細分領(lǐng)域,互聯(lián)網(wǎng)有資金,有渠道,不代表有行業(yè)專業(yè)人才,你可以玩雅思,托福,gre,gmat,sat。act…教育領(lǐng)域有無數(shù)機會,
  總而言之,我不看好互聯(lián)網(wǎng)的人玩教育,他們離教育太遠。我看好做教育的人做互聯(lián)網(wǎng)教育,他們更懂得用戶,互聯(lián)網(wǎng)是他們的實現(xiàn)工具而已。從網(wǎng)頁制作在線教育平臺開發(fā)的四大優(yōu)勢也可以看出,移動互聯(lián)網(wǎng)和教育的結(jié)合必將產(chǎn)生激動人心的產(chǎn)品。他會讓更多的人更方便的獲得知識,獲得公平教育的機會。誰尊重用戶,誰就會獲得成功。

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