隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已改變了人們的生活，從網(wǎng)上購(gòu)物到網(wǎng)上訂餐訂電影票，網(wǎng)絡(luò)滲透到人們生活的方方面面。在線教育也成為近年來(lái)的一大熱門(mén)話題，大大小小的在線教育公司層出不窮，幾大互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛進(jìn)軍這個(gè)領(lǐng)域，未來(lái)的前景無(wú)可估量，那隨著時(shí)代的發(fā)展，在線教…
在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，傳統(tǒng)的校園學(xué)習(xí)模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代人對(duì)學(xué)習(xí)的需求，越來(lái)越多的人把希望寄托于新型的學(xué)習(xí)平臺(tái)——在線教育平臺(tái)，一種通過(guò)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)或者手機(jī)移動(dòng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教室之間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，帶來(lái)全新學(xué)習(xí)的方式，并因其不受時(shí)間和空間的限制優(yōu)勢(shì)…
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)的成熟，越來(lái)越多的高校/教育機(jī)構(gòu)等紛紛加入到在線教育的行列。那為什么現(xiàn)在在線教育發(fā)展的這么火？正是由于在線教育打破了線下傳統(tǒng)教育模式受時(shí)間和空間的限制，相比較傳統(tǒng)教育，效率更高、成本更低，因此現(xiàn)在移動(dòng)端在線教育發(fā)展勢(shì)頭也更加迅猛。然而…
任何一個(gè)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，都是以營(yíng)利為最終的目的，在線教育平臺(tái)也是一樣，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)始轉(zhuǎn)向在線教育模式，發(fā)展線上教育，那線上教育就不能像傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)一樣，直接收取整學(xué)期的學(xué)費(fèi)，那要想吸引更多的用戶學(xué)習(xí)，獲得更多的盈利，也就需要提高在…
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生活的影響范圍不斷擴(kuò)大，程度不斷加深。國(guó)家對(duì)教育信息化的高度重視，也讓人們對(duì)在線教育認(rèn)可程度得到了提高，促進(jìn)了在線教育的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下，在線教育的需求也會(huì)更廣闊、市場(chǎng)更開(kāi)放，并且隨著投資資本的介入也會(huì)加速在線教育發(fā)…
在線教育行業(yè)的興起，改善了國(guó)內(nèi)教育資源分布和發(fā)展不均的現(xiàn)狀,同時(shí)在線教育的發(fā)展也打破了線下傳統(tǒng)教育模式受時(shí)間和空間的限制，成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的熱門(mén)領(lǐng)域，當(dāng)然，其中也不乏濫竽充數(shù)之輩，只注重蠅頭小利，將行業(yè)搞得烏煙瘴氣。那面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的在線教育市場(chǎng)，我們又該如…
2017年，在線教育首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告，充分彰顯在線教育在我國(guó)的發(fā)展已勢(shì)不可擋。隨著資本的加持，打出人工智能概念(AI)的教育品牌越來(lái)越多，在線教育的賽道上越來(lái)越喧鬧了。不過(guò)，火熱的在線教育，還遠(yuǎn)沒(méi)有到
在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下，教育逐漸從線下走向線上，在線教育近幾年一直處于行業(yè)的風(fēng)口浪尖，那隨著基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，用戶需求也發(fā)生不少變化，因此傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)、新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都在探索在線教育的最佳模式。那未來(lái)在線教育又將會(huì)呈現(xiàn)哪些發(fā)展趨勢(shì)，才能滿足大眾的需…
互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，使得在線教育也在持續(xù)火爆中，但是現(xiàn)在很多新入行的企業(yè)，并沒(méi)有把精力放在教研上，沒(méi)有深入研發(fā)高質(zhì)量的內(nèi)容資源，而是放在通過(guò)直播課程攬客上。據(jù)在線教育實(shí)際從業(yè)者的反饋，通過(guò)直播公開(kāi)課，轉(zhuǎn)化為實(shí)際購(gòu)買(mǎi)用戶的比例其實(shí)是很低的。有數(shù)據(jù)稱(chēng)直播平臺(tái)的用…
隨著現(xiàn)在信息技術(shù)的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)越來(lái)越普及，這為優(yōu)質(zhì)教育資源的傳播起到了積極的作用，也為優(yōu)秀的教師提供了更廣闊的平臺(tái)。那在信息技術(shù)發(fā)展到今天之前，一對(duì)一輔導(dǎo)模式毋庸置疑也是最具個(gè)性化的，但是現(xiàn)在，應(yīng)該說(shuō)在這個(gè)問(wèn)題上已經(jīng)有了不同的答案，所以在線教育應(yīng)該構(gòu)建起…
