據(jù)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)家庭教育支出已成為繼生活飲食之后的第二大經(jīng)濟(jì)支出，而受到互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)作用的加持，教育市場(chǎng)份額仍處于持續(xù)增長(zhǎng)階段，預(yù)計(jì)2015-2020年的復(fù)合年長(zhǎng)率可高達(dá)12%以上，加之國(guó)家全面二胎政策的開(kāi)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，移動(dòng)智能化的廣泛應(yīng)用，使得各行各業(yè)都開(kāi)始進(jìn)軍在線平臺(tái)，那教育機(jī)構(gòu)自然也不會(huì)落后，紛紛開(kāi)始搭建自己的網(wǎng)校系統(tǒng)，但是如何才能搭建出能夠吸引更多用戶的網(wǎng)校系統(tǒng)呢？是自己組建團(tuán)隊(duì)搭建，還是找外包和第三方機(jī)構(gòu)來(lái)搭建的完善的系統(tǒng)，又或者找專業(yè)的系…
基于在線教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校受到越來(lái)越多人的認(rèn)可，各類新興的網(wǎng)校及相關(guān)網(wǎng)站也越來(lái)也不斷涌現(xiàn)。在線教育回暖，迎來(lái)新熱潮成為輿論焦點(diǎn)。那么人工智能究竟是在線教育公司融資的救命稻草，還是真的會(huì)為我
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展和推進(jìn)，教育行業(yè)也開(kāi)始走向互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，來(lái)更好的開(kāi)展教育行業(yè)，那各大教育行業(yè)首先要做的也就是開(kāi)發(fā)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)校系統(tǒng)，但是現(xiàn)在市場(chǎng)上搭建網(wǎng)校系統(tǒng)的第三方平臺(tái)數(shù)不勝數(shù)，想要從中選擇一家信賴的平臺(tái)開(kāi)發(fā)，也是非常困難的事，那首先就需要先了解一下…
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上的推廣和宣傳，自己的品牌和活動(dòng)，教育行業(yè)也不例外，傳統(tǒng)的教育局限了學(xué)習(xí)的時(shí)間，隨著現(xiàn)在智能化社會(huì)的發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)校系統(tǒng)的搭建，創(chuàng)新的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式，不僅可以讓大家隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以隨時(shí)找老師解答…
中國(guó)經(jīng)濟(jì)與教育行業(yè)的關(guān)系 根據(jù)世界銀行的數(shù)據(jù)，我把中國(guó)、日本和美國(guó)多年來(lái)的人均GDP和教育支出做了一個(gè)對(duì)比?！ ≈袊?guó)、美國(guó)、日本歷年人均GDP對(duì)比 中國(guó)、美國(guó)、日本歷年教育開(kāi)支在GDP中的占比 從圖
現(xiàn)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越大，企業(yè)越來(lái)越多，如何從中把企業(yè)做大做強(qiáng)，這是很多企業(yè)的謹(jǐn)愿與目標(biāo)。但是不管哪個(gè)行業(yè)都需要進(jìn)行積累，行業(yè)的名聲積累，用戶的積累，新公司想做到超過(guò)一些在行業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)有一定地位的老
8月23日，最新消息，VIPKID今天在北京召開(kāi)媒體戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)，VIPKID創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官米雯娟現(xiàn)場(chǎng)宣布，公司已完成總額達(dá)2億美金的D輪融資，這也是迄今為止全球K12在線教育領(lǐng)域最大一筆融資。 此輪融資由紅杉資
在線教育網(wǎng)站是通過(guò)在線直播、在線學(xué)習(xí)、考試系統(tǒng)、會(huì)員系統(tǒng)等組成的。而也有很多并不是做學(xué)生教育，而是其他培訓(xùn)類的網(wǎng)站，不過(guò)網(wǎng)站上的功能基本需求都相同，根據(jù)用戶的需求不同，所以我們定制網(wǎng)站的時(shí)候，需要
中國(guó)在線教育規(guī)模分析截至2016年12月，中國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.38億，較2015年底增加2750萬(wàn)人，年增長(zhǎng)率為25.0%；在線教育用戶使用率為18.8%，在2015年基礎(chǔ)上增加2.7個(gè)百分點(diǎn)。其中，手機(jī)在線教育用戶規(guī)模為979
