Godzilla. 2017-11-20 O2O系統(tǒng)

網(wǎng)站設(shè)計(jì)校園O2O平臺(tái)運(yùn)營(yíng)需要了解的五個(gè)要點(diǎn)

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及智能手機(jī)在大學(xué)生中的普及，校園O2O企業(yè)如雨后春筍般生長(zhǎng)起來，開始紛紛搶占龐大規(guī)模的高校市場(chǎng)。為什么現(xiàn)在校園O2O這么火呢？一部分是因?yàn)樾@市場(chǎng)擁有很好的電商基礎(chǔ)，加上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)近兩年的飛速發(fā)展。還有一部分是據(jù)統(tǒng)計(jì)目前我國大學(xué)生數(shù)量約在5000萬左右，其一年的開銷，包括教育費(fèi)用、娛樂休閑、交友的費(fèi)用，平均每人每年4000元，這就意味著有2000多億的高校市場(chǎng)。并且大學(xué)生有著相對(duì)長(zhǎng)的智能手機(jī)使用時(shí)間，而學(xué)生時(shí)期又是一個(gè)人的產(chǎn)品使用習(xí)慣形成時(shí)期。因此在互聯(lián)網(wǎng)垂直領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者心中，高校市場(chǎng)一直是他們虎視眈眈的一塊肥肉。那么創(chuàng)業(yè)者如何才能運(yùn)營(yíng)好一個(gè)校園O2O平臺(tái)呢？都需要注意哪些要點(diǎn)？無錫網(wǎng)站設(shè)計(jì)就來詳細(xì)的了解了解。

　　一、生意的本質(zhì)就是盈利，商家看重利益，不僅著眼于未來發(fā)展趨勢(shì)，更看重當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。那些云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等概念知道就好，每一個(gè)高科技的落地有一個(gè)時(shí)間的過程，做好手頭的生意才是實(shí)實(shí)在在的，借力互聯(lián)網(wǎng)工具實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型升級(jí)，一般都是選擇一些成熟安穩(wěn)的系統(tǒng)。

　　二、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者怎樣與商家進(jìn)行談判？如何搶占商家的心智階梯？平臺(tái)不止你一家，商家有很多選擇，為什么要選你？讓商家讓利就像在他身上割了塊肉，換做是你，你愿意嗎？既然商家選擇和平臺(tái)合作，肯定是希望從平臺(tái)獲得某些利益，而大部分商家看重的都是平臺(tái)的流量，希望借此提高自己的訂單量和利潤(rùn)。當(dāng)我們抓住了商家的需求和興趣時(shí)，就可以投其所好，有的放矢。

　　三、如何培養(yǎng)一批忠實(shí)的用戶群體？以校園外賣為例來說明，要達(dá)到培養(yǎng)用戶習(xí)慣的目的，只需要讓用戶覺得“方便、衛(wèi)生、實(shí)惠”。便捷是送餐速度，衛(wèi)生是餐具到菜品質(zhì)量的整體印象。學(xué)生對(duì)于價(jià)格是非常敏感的，學(xué)生不是高消費(fèi)團(tuán)體，買東西還是追求物美價(jià)廉。如果價(jià)格太貴，即使便捷和衛(wèi)生超越心理預(yù)期，還是無法激發(fā)購買行為。

　　四、無錫網(wǎng)站設(shè)計(jì)認(rèn)為平臺(tái)運(yùn)營(yíng)一向離不開對(duì)消費(fèi)者需求和痛點(diǎn)的把握。最終買單的是消費(fèi)者，無論是平臺(tái)還是商家都是賺消費(fèi)者的錢。如果沒人消費(fèi)，平臺(tái)和商家的努力、內(nèi)容策劃和活動(dòng)策劃都是徒勞的，給商家提供的各類流量推薦也是白費(fèi)的。如果是通過優(yōu)惠補(bǔ)貼等利益來刺激消費(fèi)者也不是長(zhǎng)久的，沒有那么多錢去砸市場(chǎng)。在產(chǎn)品同質(zhì)化已非常嚴(yán)重的當(dāng)下，只要有特色的有差異化的產(chǎn)品，只能在你的平臺(tái)上買到，性價(jià)比夠高，高頻剛需，何愁用戶流量。

　　五、商家數(shù)據(jù)信息的安全維護(hù)是平臺(tái)運(yùn)營(yíng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在運(yùn)營(yíng)進(jìn)程中，要基于商家和用戶的需求，保證他們數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和安全性。大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心價(jià)值，在于創(chuàng)造更高的效率，為人們帶來更美好的生活體驗(yàn)。嚴(yán)格保護(hù)用戶的權(quán)益，減輕用戶的疑慮。

　　當(dāng)前主要的校園O2O模式還有便利商超、餐飲外賣、生活服務(wù)、物流配送、互聯(lián)網(wǎng)金融、兼職培訓(xùn)等六種模式，O2O系統(tǒng)開發(fā)的每一種模式都有它相應(yīng)的盈利模式與行業(yè)特征。所以得校園者得天下，當(dāng)今是一個(gè)以用戶為中心的運(yùn)營(yíng)時(shí)代，大學(xué)校園具有天然的人力、物力、智力優(yōu)勢(shì)，因此創(chuàng)業(yè)者也要把握好這一創(chuàng)業(yè)藍(lán)海時(shí)機(jī)。

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